Módulo
2. Actividad 1. Caso 4: Situación de Riesgo
Se
trata de un grupo formado por 31 alumnos de una media de edad de 15 años.
Parece
ser que la los alumnos están bien en clase, aunque hay algunos conflictos entre
ellos y esto hace que la tranquilidad no sea total, en el día a día.
Hay
cinco alumnos valorados positivamente por sus compañeros, que destacan por su
amabilidad y espíritu colaborador, el número 30, el 25, el 20, el 4 y el 11.
Por
el contario el alumno 3 puede tener riesgo de bullying.
Identificación:
Para
comenzar considero que es importante tener presenta la información que los
alumnos testigo nos pueden informar sobre la problemática del aula.
Nos
cuentan que el alumnos 3 solo tiene un amigo en el aula y que no lleva bien lo
de verse desplazado en el aula, lo que puede afectar a su carácter, ya que discute
de forma habitual, aunque su forma habitual es la de tratar desapercibido por
el aula.
Resumiendo,
tenemos un alumno aislado, con un solo amigo en la clase, que se aislado y
rechazado por el grupo.
Intervención:
Teniendo
presente que nos enfrentamos a una situación de riesgo, las medidas a tomar
serán:
1.-
Elaborar un cuestionario para todo el alumnado, ene l que recojamos de forma anónima
información relativa a la convivencia en el aula.
Con
los resultado realizaremos una puesta en común de la situación entre los
profesores que imparten clase al alumno, equipo directivo para verlas medidas
que se pueden tomar y las actividades que se pueden realizar.
2.-
Entrevista personal con el alumno para ver como se siente, que le preocupa, ….
3.-
Utilizar la mediación y ayuda entre iguales, para romper la dinámica del grupo.
4.-
Hablar con los acosadores y explicarles y el riesgo y peligro que corren con su
actitud.
5.-
Intervención con todas las familias del grupo, para explicar la situación e
implicar a las familiar y tranquilizar a la familia del acosado.
Seguimiento:
Realizar
un seguimiento mensual para ver como sigue el caso y ver si las medidas
adoptadas funcionan.